CUM SĂ ÎNVEȚI (6) Tehnica învățării eficiente

Urmare la Cum să înveți (5) Gândirea și limbajul

Ai înțeles motivele pentru care înveți, ți-ai asigurat condiții bune pentru învățare, ești gata să-ți concentrezi atenția și să-ți îmbogățești memoria, gândirea și limbajul ? Acum însușește-ți și aplică tehnica învățării eficiente !

CUM SĂ ÎNVEȚI (2) Condițiile învățării

Urmare la Cum să înveți (1) Motivația învățării

Când mama se apucă să facă o prăjitură, își asigură întâi niște condiții: cumpără tot ce trebuie, face curat în bucătărie, recitește rețeta și își pregătește la îndemână cantitățile necesare de componente.

CUM SĂ ÎNVEȚI (1) Motivația pentru învățare

Mulți elevi și studenți doresc să învețe mai bine. Ei doresc rezultate mereu mai bune la teste, teze și examene, de orice nivel ar fi ele - școală, liceu sau facultate.

Iată aici un mic ghid de învățare (în 6 părți), simplu și eficient, fără vorbe mari, ușor de înțeles de fiecare, de toți cei care învață, indiferent ce vârstă ar avea. Important este să fie parcurse toate, pe rând, în ordinea dată și, desigur, să fie aplicate în practică tot așa.

CORIGENT LA LIMBA ROMÂNĂ (3)

roman de ION MINULESCU

La sfârșit de an începe perioada de examene și iată cum rămâne Bucu corigent la limba română. La examenul de limba română, Bucu, aflat la numărul fără soț, primește ca subiect analiza poeziei Umbra lui Mircea la Cozia de Grigore Alexandrescu. Băiatul cunoaște foarte bine și mânăstirea, și poezia. Are deodată revelația că poetul nu descrisese corect mânăstirea. Umbrele turlelor ei (nu turnurilor) nu atingeau niciodată apele Oltului, cum zicea poetul. Bucu se ridică să-i spună profesorului. Acesta îl dă afară din examen și băiatul rămâne corigent la limba română.